忙碌的一天

今天提早过冬至，一大清早就到菜市场买鱼、鸡、菜等等，吃了早餐才回家。妈妈已起床，还责备我迟回，唉！都不知菜市场人山人海，我每买一样东西都是和一堆人挤来挤去。赶紧洗洗切切，处理拜拜的东西，忙到十二点才告一段落。小休一下，又忙着准备晚餐，妈妈叫了一家大小回来吃饭，可是只有我一个人两只手在做，唉！真想搬出去住。但，年老的妈妈该怎么办？
好几天没写部落格了，其实是怎样都开不到户口，就好奇怪为什么在家上不到部落格？！今天不晓得走什么好运，随便按一按就上到了，奇怪！
下个星期就过圣诞了，虽然不是教徒，但这是今年的最后一个公定假日，应该要好好过。嗯，明天要好好计划一下。累了，晚安！

第五天的心得

yeh, 终于捱到最后一天！心中大石放下了一半。但是，action research的作业不知要做到什么程度才算是完整。。。。
这个部落格虽然是老师要求我们的作业，每天写一写也习惯了，我想以后会多用它。在教学上还是配合学校的E-learning，使用Moodle来协助教学应该就可以了。先熟悉一个工具，操作纯熟之后，再把其它网络工具加进来使用。我会把这几天所学到的网络工具介绍给其他的老师，也许对他们会有一些帮助吧！这算是knowledge-sharing吧！也希望其他老师有学的新的网站，能和大家分享，丰富大家的教学资源。
去年就有接触Moodle，只是为了配合学校而用它。今天看了老师的Moodle，加上这几天的课程，我应该要好好使用它，让我的教学更多元化。
由于我的小组只有两个成员，在讨论时只有两张嘴、头脑，能讲的很有限，看到别组热络的讨论真的很羡慕，以后有什么课程我会找多几个同科一起参加，这样才能对学科有更大的帮助。继续努力！

第四天的心得

今天老师教探索式教学，现在的教学是以学生为中心，让他们在学习中发挥想象力，创作力。其实，在平时的教学活动中已经有这样做了，只是没有每个步骤、细节都有涉猎，而且有时为了赶进度，最后学生都草草了事，我在评量时也不够客观。未来，我会把步骤列明，给学生清楚的指示，每个步骤之后会有评量。
Portfolio的制作也让我了解这几天所学的网络工具带给我的帮助，如果在教学上好好的运用，能更了解学生的学习过程，可以随时做检讨，及时帮助他们。

3 Elements form the structure

这个部落格的架构：
       1。 每天写部落格http://kimlansee.blogspot.com/
              简介：抒发每一天上课的心得感想

       2.    维基（行动研究）http://malaysia2010.pbworks.com/
              简介：合作讨论行动研究的进行与修正

       3.    每天分组讨论
              简介：分享意见，找出问题、解决方法

第三天的心得

今天老师探讨了各种网络工具在使用上的优缺点，让我知道不是每一个工具都是完美无缺，而且这些工具在教学上是辅助的角色，并不能取代老师的平时的教学。但是，如果要我都熟悉每个工具的操作，是很大的负担，所以我会先用一、两个工具来辅助教学，其实学校设置的MOODLE就具备了很多功能，我也会常用它。要把网络科技用在教学里，需要好好的设计教学计划，计划好才有明确的方向去找适当的工具来辅助，所以未来会花多一些时间把教学计划设计好。

第二天的心得

昨天的课是很紧凑、压迫，回家真的好累！睡不好，今天的状况不太好。怕会影响今天的学习效果，还好今天老师都介绍适合我们教学上可以使用的网站，对以后的教学还有帮助。同时，老师也复习了昨天的行动研究，让我比较了解如何去做行动研究，感觉比昨天轻松了一些。今天在使用BLOG和WIKI也比较得心应手了，今天也学会了画概念图，谢谢老师提供的网站，让我对画图不那么害怕了。同事也会互相帮忙，互相学习，如果接下来都能像今天这么顺利就太好了。继续努力，加油！

概念图（推荐）

施家族谱：